12. ACTIVIDAD 1 - TORTA

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

PROGRAMA: ELECTIVA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA II

MATERIA: Matemáticas

NIVEL: 4°

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: Los estudiantes en general de los grados cuarto y quinto de primaria tienen inconvenientes a la hora de operar, entender, comprender y usar los números fraccionarios, puesto que los ven como algo aislado a su entorno , por eso se plantean una serie de ejercicios y problemas facilitadores para el aprendizaje y abstracción de este tema:

-      ¿Qué pasaría si quisiéramos repartir una torta en partes iguales para los niños y para las niñas del grado, pero quisiéramos guardar una parte a cada profesor de cuarto, en cuantas partes deberíamos repartir la torta?

-      ¿Cuánta torta reuniríamos si sumáramos las tortas hechas por los grados 4.1, 4.2 y 4.3 de la escuela general Santander jornada mañana?

-       ¿Cuál sería el resultado de restar de la torta del grado 4.3 sin un pedazo, a la cantidad de torta del grado 4.1 sin dos pedazos?

-      

ACTIVIDAD 1

En los grupos escogidos aleatoriamente se realizan unas tortas con el fin de establecer una relación entre las fracciones y la vida real. El docente jugara el rol de asesor; puesto previamente los estudiantes consultaban la receta y preparación de las tortas.

Se organizan en grupos de seis estudiantes, y se realiza en 6 horas.

CRITERIOS DE EVALUACION

Actividad 1: Torta

Componente	Criterios de evaluación	Nota
Cognitivo	- Relaciona e interpreta el concepto de fracción.
Convivencia	- Fue ordenado y cooperó con la disciplina.
Cooperativo	- Cooperó con el grupo para la realización de la torta.
Motivacional	- Aportó materiales para la realización de la torta.
Trabajo de campo	- Realizo la torta completamente.
Promedio

CRITERIOS DE EVALUACION       

-      Evaluación de las actividades          60 %

-      Portafolio                                       30 %          

-      Exposición oral sobre su trabajo     10 %

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:

-       Relaciona e interpreta el concepto de fracción.

-      Relaciona e interpreta las operaciones con fracciones en la vida cotidiana.

-      Establece relaciones de orden y fracciones equivalentes en el momento de usarlos para sumar o restar fracciones

-      Resuelve situaciones de su vida cotidiana sobre fracciones aplicadas a su entorno.

-      Relaciona e interpreta las fracciones con los graficos hechos en geogebra.